PROCESSO SELETIVO EDUCACIONAL
O que fazemos?
Realizamos processos seletivos para instituições de ensino porque
somos especializados em educação e conhecemos a realidade das escolas, as funções
desempenhadas neste segmento, necessidades de calendário e o perfil de educadores
para cada faixa etária.
Como fazemos?
Sabemos que cada instituição de ensino tem seu projeto político
pedagógico e a necessidade de montar uma equipe que o coloque em ação, por isso
nosso trabalho é personalizado às necessidades de cada instituição.
Trabalhamos para que os gestores se ocupem da escola e gastem o menor
tempo possível com o processo de seleção da equipe, mas com os melhores
resultados.
Que tipo de vagas trabalhamos?
Todas os tipos de posições relacionadas ao segmento
educacional: funções de gestão como coordenadores e diretores, funções de sala de
aula como professores, auxiliares, etc e funções de apoio administrativo.
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PERFIL PSICOLÓGICO
Por que fazer?
Boa parte do trabalho dos educadores e demais profissionais é
relacional, portanto o perfil psicológico é uma ferramenta importantíssima na
contratação de profissionais, para conhecer um pouco mais sobre a “pessoa” que o
profissional tem dentro de si.
O que é?
É um trabalho realizado exclusivamente por psicólogos preparados para esta
finalidade e inclui aplicação de instrumentos de psicologia voltados para personalidade
e liderança.
O material técnico responde a critérios de ética e profissionalismo, estabelecidos pelo
Conselho Regional de Psicologia.
Os dados são tratados com ética e confidencialidade. Com os resultados do perfil,
elaboramos um laudo que é encaminhado para a empresa, diretamente para o gestor
da vaga.
Quando usar o perfil psicológico?
- Para ajudar na escolha por um candidato finalista
- Para promover o desenvolvimento de carreira de um recém contratado
- Para ajudar na decisão e desenvolvimento de um colaborador que você deseja
promover ou realocar.
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ACONSELHAMENTO DE CARREIRA
O que é?
É um trabalho que se propõe a levar o profissional a uma reflexão sobre seu
momento profissional, pessoal, sua formação e suas intenções de futuro,
garantindo também que o mesmo receba um suporte especifico e prático
para rever seu currículo, direcionar sua busca, obter feedback de si mesmo e
do mercado educacional em relação a suas intenções.
O que envolve?
- Entrevistas com psicólogo especializado no segmento educacional e
clínico, com uso de instrumentos de psicologia para ampliar a análise.
- Revisão do currículo do profissional e assessoria quanto à nova
elaboração.
- Reflexão sobre o momento atual, pessoal, profissional, carreira e
mercado educacional.
- Orientações para identificar sua marca pessoal e apresentar-se ao
mercado de trabalho.
- Inclusão do currículo no banco de dados do Centro Maiêutica e
participação nas oportunidades em aberto, desde que o perfil esteja
compatível com a vaga.
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APOIO E ORIENTAÇÃO NA TRANSIÇÃO PROFISSIONAL (OUTPLACEMENT)
O que é?
O trabalho tem como objetivo principal acolher o profissional desde o
momento do desligamento da instituição, promovendo um espaço de elaboração
deste luto e auxiliando na reflexão sobre os próximos passos após o desligamento,
sejam na retomada de um lugar no mercado educacional, seja na mudança de foco
no segmento, seja na elaboração de um novo projeto profissional/pessoal para o
futuro.
Por que oferecer este serviço para a equipe escolar?
O segmento de educação tem
como principais agentes os educadores, a proposta político pedagógica da escola, os
alunos e o espaço escolar. Quando um educador faz um vínculo de trabalho, estão
depositados naquela relação escola-educador, parte de suas crenças político
pedagógicas, os relacionamentos interpessoais com os pares e com alunos, a
apropriação do espaço físico e a confiança no projeto.
Desta forma, a contratação e o desligamento de um educador devem ser cercados de
cuidado e apoio sempre, por esta razão a inclusão de um serviço de apoio e orientação
na transição profissional em educação é indicado neste momento.
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AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE FLUÊNCIA DO IDIOMA INGLÊS
O que é?
Trabalho indicado para
processos seletivos em instituições com ensino bilíngue
ou para posições nas quais o conhecimento do inglês seja necessário.
O que avaliamos?
-Vocabulário e pronúncia
-Compreensão e comunicação oral
-Condições de escrita e interpretação de texto
A instituição recebe um relatório de competência do idioma, destacando os aspectos
avaliados, que auxiliará na decisão pela contratação.
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